Som specialistundersköterska med neuropsykiatrikompetens har du spetskompetens inom vård och omsorg med tyngdpunkt på alla neuropsykiatriska diagnoser.
Du ska kunna analysera och åtgärda hinder för din patient, samt tillämpa stödjande insatser. En stor del av arbetet innebär också att identifiera och analysera problem, ha kunskap om samverkansformer och bedöma risker och lämpliga behandlingar för din patient.
Jobbmöjligheter
Sveriges kommuner har svårt att hitta specialistutbildade undersköterskor. Efter utbildningen har du stora chanser att få jobb i till exempel öppenvård, mottagning, särskilda boenden, hemtjänst, LSS-boenden och Kriminalvården.
Utbildningens distansupplägg
Utbildningen är på heltid och du behöver vara tillgänglig under dagtid. Utbildningen är CSN-berättigad och leder till en yrkeshögskoleexamen.
Har du frågor om utbildningen? Kontakta yhvard@ya.se
Har du frågor antagning och behörighet? Kontakta antagningyh@ya.se
Kursen innehåller centrala psykologiska begrepp och teorier med fokus på neuropsykologi och kognitivpsykologi. Kursen omfattar människans normala utveckling och faktorer som påverkar och formar en personlighet.
Kursen inriktar sig på mångfaldsfrågornas betydelse i samspelet mellan individer med särskild inriktning mot beteendepsykologi och teorier om utvecklings- och gruppsykologi. Kursen behandlar också delar som kommunikation, motivation, perception, attityder, förändringsprocesser och konflikthantering.
Den studerande ska ha förmågan att analysera vilka faktorer som påverkar och formar en personlighet, redogöra för centrala begrepp och självständigt analysera teorier inom psykologin och därmed öka sin förståelse för egna och andra människors orsak till agerande, reaktioner samt dess interaktion i vardags- och yrkesliv.
Kursens innehåller sociologiska idétraditioner med dess begrepp och teoribildningar. Kursen omfattar delar som moderna samhället, sociala problems orsaker, dess yttringar och konsekvenser för individer, grupper och samhällen samt överblick över det mångkulturella samhällets förutsättningar utifrån det sociokulturella perspektivet.
Kursen behandlar sociologins dominerade idéer och dess påverkan samt förklaring och förståelse för människors handlingar och sociala identiteter. Kursen omfattar kriminalitet, den kriminelles tankemönster och risksituationer för återfall i brott samt kriminalvårdens behandlingsstrategier.
Den studerande ska kunna identifiera, formulera och visa på sociologiska frågeställningar samt redogöra för sociologins samhällsrelevans. Den studerande ska redogöra utförligt för begreppet sociologi, sociologiska perspektiv och dess verksamhetsområden. Den studerande ska kunna reflektera över och självständigt analysera mångfalden av perspektiv i sociologins arbetsfält där jämlikhet i livsvillkor och delaktighet i samhället för människor med funktionsnedsättning ingår.
Kursen innehåller pedagogisk teoribildning, där motivation, samarbete och inlärning är centrala begrepp. Vidare innehåller kursen specialpedagogiska metoder och pedagogiska hjälpmedel där kommunikationshjälpmedel har en central roll. Kursen omfattar grunderna i kommunikation och samtalsteknik där betoningen ligger på betydelsen av den personliga motiverande närvaron i samtalet och i kommunikation med vårdtagare, närstående och övriga.
Den studerande ska utveckla färdigheter i att redogöra för och reflektera över hur man kan ta vara på individens egna resurser. Den studerande ska kunna använda sig av pedagogisk anpassning, användbara hjälpmedel, struktur, pedagogiska samtal och positivt bemötande i yrkeslivet.
Kursen innehåller neuropsykiatrins bakgrund, neuropsykiatriska funktionsnedsättningar deras symtom, prognos och orsaksfaktorer. Kursen omfattar dagens organisationer, lagstiftning och människosynen gällande psykiatri och samhällets insatser. Kulturella och etniska faktorer med avseende psykiatri och neuropsykiatri.
Vidare behandlas riskfaktorer och friskvård som påverkar hälsan för individer med neuropsykiatriska och psykiatrisk problematik. Grundläggande kunskap om suicid och självmordsprevention. Kursen tar upp relevanta utrednings- och skattningsinstrument, behandlingsmetoder och faktorer som påverkar livsvillkor och möjligheter till utveckling enligt diagnoser baserat på DSM och ICD.
Den studerande ska kunna redovisa vad som kännetecknar neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och psykisk ohälsa, symptom och konsekvenser i vardagen. Den studerande ska kunna analysera och kritiskt värdera vårdens innehåll samt ha tillägnat sig en yrkesrelevant handlingsberedskap och trygghet inför yrkesrollen.
Kursen innehåller sociala insatser, lagar och författningar inom området psykiatri och neuropsykiatri i kombination med beroendeproblematik samt samsjuklighet kopplat till trauma.
Den studerande kan beskriva de grundläggande orsakerna bakom uppkomsten av missbruk och beroende. Den studerande ska kunna problematisera och ha kunskap om att arbeta behandlande utifrån olika begrepp kopplat till beroende. Den studerande ska ha kunskap om att vara aktivt i samverkan med andra vårdgivare med intervention, återhämtning och prevention.
Läs mer om LIA på https://ya.se/lia-praktik/
Totalt: 225 YH-poäng
LIA – Din genväg till ett jobb
Under cirka en fjärdedel av utbildningstiden är du på en arbetsplats, LIA, Lärande i arbete. Där får du praktisera det du lärt dig, samtidigt som arbetsgivaren lär känna dig. Det ger dig stora chanser för att den sista LIA-perioden kan leda till en anställning
För att vi ska kunna bedöma dina förkunskaper är det viktigt att du skickar med dina tidigare intyg, betyg och övriga utbildningar du genomfört.
Grundläggande behörighet:
- avlagt en gymnasieexamen i gymnasieskolan eller inom kommunal vuxenutbildning,
- har en svensk eller utländsk utbildning som motsvarar kraven i 1,
- är bosatt i Danmark, Finland, Island eller Norge och där är behörig till motsvarande utbildning, eller
- genom svensk eller utländsk utbildning, praktisk erfarenhet eller på grund av någon annan omständighet har förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen.
Särskilda förkunskaper krävs i följande:
• Etik och människans livsvillkor
• Hälsopedagogik Medicin 1
• Medicin 1
• Psykiatri 1
• Psykologi 1
• Specialpedagogik 1
• Svenska 2 alt Svenska som andraspråk 2
• Vård- och omsorgsarbete 1
• Vård- och omsorgsarbete 2
ELLER
• Anatomi och fysiologi 1
• Anatomi och fysiologi 2
• Funktionsförmåga och funktionsnedsättning 1
• Funktionsförmåga och funktionsnedsättning 2
• Hälso- och sjukvård 1 Hälso- och sjukvård 2
• Omvårdnad 1 Omvårdnad 2
• Psykiatri 1
• Psykologi 1
• Social omsorg 1
• Social omsorg 2
• Svenska 2 alt Svenska som andraspråk 2
• Gerontologi och geriatrik
Yrkeserfarenhet: Minst motsvarande 1 års dokumenterad yrkeserfarenhet motsvarande heltid inom vården som undersköterska.
Skyddad yrkestitel
Tänk på att vi enbart bedömer din behörighet till utbildningen och det är Socialstyrelsen som bedömer och godkänner din titel till undersköterska.
Du behöver själv söka hos Socialstyrelsen för att få din titel prövad och godkänd som undersköterska.
YrkesAkademin YH fråntar sig ansvaret för titeln som undersköterska som Socialstyrelsen bedömer och godkänner.
För mer info, se https://legitimation.socialstyrelsen.se/underskoterska-blir-en-skyddad-yrkestitel/
Saknar du behörighet?
Att bli behörig med reell kompetens:
Saknar du fullständig gymnasieexamen eller de särskilda förkunskapskrav som behövs för den utbildning du vill läsa? Då kan du på olika sätt visa att du ändå har den kompetens som krävs och därmed få behörighet till utbildningen. Det kallas reell kompetens.
Reell kompetens betyder att du har de kunskaper som krävs, men har fått dem på andra sätt än genom skolan. Det kan vara att du arbetat inom yrket/branschen, läst andra kurser som motsvarar behörighetskraven eller att du på annat sätt skaffat dig den kompetens som du behöver.
För att vi ska kunna göra en rättssäker bedömning behöver du ladda upp arbetsgivarintyg, tjänstgöringsintyg eller referenser från arbetsgivare, intyg från olika utbildningar, ideellt arbete eller praktik.
Dokumenten ska innehålla vilken roll/befattning du haft, under vilken tidsperiod samt i vilken omfattning (heltid/deltid) du arbetat/studerat.
Du kan använda nedan kompetenskartläggning för att förtydliga din reella kompetens som komplement till dina intyg.
Så här fungerar distansstudier!
Att studera en utbildning på distans ger dig frihet att själv välja var du vill studera och till stor del också när du vill studera. Lärandet och kommunikationen sker online.
Studieformen innebär stor frihet men också stort ansvar. På de flesta utbildningar sker seminarium med utbildare på fasta tider i realtid via Internet och det sker på dagtid. På samma sätt kan handledning också ske, utöver dessa planerar du själv dina studier. De flesta utbildningarna sker på heltid vilket omfattar ca 40 timmars studier per vecka.
Du behöver själv planera för dina studier och aktivt ta del av den kommunikation som sker digitalt kring uppgifter, schema med mera.
Ditt klassrum
Du behöver ha tillgång till en dator (ej mobil eller platta), fast uppkoppling till Internet samt webbkamera (gärna extern) och headset avsett för din dator (vi rekommenderar USB-headset).
Du kan välja att studera hemma, på kommunernas lärcentrum, på bibliotek eller andra lämpliga miljöer.
Det dagliga arbetet
Utbildningen genomförs via vår lärplattform och via vårt webbaserade seminarieverktyg. Genom dessa får du tillgång till utbildningsmaterial, deltar i diskussioner och seminarier. Både individuella inlämningsuppgifter och grupparbeten förekommer.
Lärande i arbete (LIA)
I utbildningen ingår praktikperioder ”Lärande i arbete” LIA. Dessa kan göras på olika platser i landet, YrkesAkademin kan garantera att du får en plats men vi kan inte garantera att det blir på just din hemort. LIA-platsen måste vara relaterad till yrkesrollen och godkänd av oss.
